Uvítací list pro žáky, složený formát 2xA5 s omalovánkou je zdarma k balíčkům pro 1. r.

Matematika - český jazyk - prvouka - opakování učiva prvního ročníku.

Obsah základního balíčku v hodnotě 200,- Kč: Složka barevných papírů, 20 listů A4 Vystřihovací číslice Vystřihovací písmena Skicák 20 listů A4 Pero Tornádo Pastelky 12 barev Voskovky 12 barev Vodové barvy kulaté 6 barev Školní štětec kulatý č. 8 Pryž měkká Lepidlo - tyčinka Kores Tužka č. 2 Plastelína 10 barev Pravítko 20 cm Balíčky dodáváme v barevných plastových taškách - v ceně balíčku. NAVÍC KE KAŽDÉMU BALÍČKU DOSTANETE ZDARMA: Uvítací list pro žáky, složený formát 2xA5 s omalovánkou. Obsah balíčku si můžete zvolit a my Vám operativně uděláme kalkulaci. Například tam může být: Vodovky 10 barev - česká výroba! 34,- Vodovky anilinové 10 barev 43,-- Štětec plochý nebo kulatý č. 8 (č. 10) 13,-- (15,-) Tužka trojhranná nebo různé tvrdosti 4,-- Pravítko 20 cm 7,-- Pravítko 30 cm 9,-- Složka barevných papírů 8 listů (nelepících) 9,-- Složka barevných papírů 20 listů (nelepících) 19,-- Lepidlo Concorde 8g 12,-- Pastelky 12 barev 18,-- Voskovky 12 barev 11,-- Progresso 6 barev 42,-- Sešit č. 512, 513, 624 po 4,-- Sešit č. 445 13,-- Plnící pero bombičkové Pluto 2116 38,-- Tabulka popisovací Maja vč. fixu 50,-- Lepidlo v tubě 11,-- Desky na číslice 43,-- Ořezávátko s pouzdrem 23,-- Tempery 6 barev 71,-- Náčrtník 20 listů 14,-- Nůžky školní malé 24,-- Folie A5 na psaní (dvojitá podložka) 7,-- Nebo další školní potřeby např. desky na výkresy, podložky, sešity všech druhů a pod. -------------------------------------------------------- Dále máme: Motivační razítka v angličtině R149A • sada (15 ks) Motivační razítka v němčině R149N • sada (15 ks) Motivační razítka v češtině R149 • sada (15 ks) Motivační i hodnotící razítka si můžete objednat samostatně.

Praktický pomocník pro všechny pedagogy. Díky Zápisníku budete mít všechny důležité a potřebné informace vždy s sebou a nemusíte již nosit několik sešitů, například na klasifikaci, na porady a podobně. Zápisník učitele pro školní rok 2009/2010 Vám přinese: - informace o organizaci školního roku 2009/2010 - praktický záznamník klasifikace - přehledný plánovací kalendář na školní rok 2009/2010 s vyznačenými prázdninami a státními svátky - dostatečné množství rozvrhů hodin - praktické formuláře pro závěrečnou klasifikaci

Zábavné opakování ze všech předmětů.Řešení jednotlivých úloh i pomocné výpočty zapisuj přímo do knížky.U některých obtížnějších úloh je za označením NEZAPOMEŇ zopakováno pravidlo ze školní výuky.Ještě než začneš používat tuto knížku, podívej se na její poslední stránky (označené PŘIPOMEŇ SI), kde je připomenuto některé učivo. Může se ti hodit při řešení úloh. Zvykni si pracovat s touto knížkou samostatně bez cizí pomoci. Rozsah knížky je volen tak, aby se dal zvládnout během letních prázdnin. Přibližně připadá na jeden den prázdnin jedna stránka.Pro přehled o vykonané práci ti poslouží dole uvedená tabulka s přehledem stránek knihy podle jednotlivých předmětů. Vybarvi příslušné okénko tehdy, když vyřešíš všechny úlohy jedné stránky.Uvidíš tak, co máš již hotové a kolik stran ti ještě zbývá.Publikace umožňují žákům první až páté třídy základní školy zopakovat si zábavnou formou základní učivo ukončeného ročníku. Výběr látky je v souladu s osnovami ministerstva školství.

V doplňku k Čítance 9 žáci najdou podrobné úkoly k jednotlivým textům, budou se moci hlouběji zamýšlet nad jejich poselstvím a s pomocí slovníčků si rozšíří znalosti z oblasti literární teorie. Učebnice poskytuje širokou paletu námětů pro práci žáků tak, aby každý z nich pracoval na své osobní maximum. Učebnice vyhovují využití v RVP pro ZV.

Učebnice Elektřina a magnetismus je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky a svým pojetím, způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice - Mechanika, Molekulová fyzika a termika a Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Poněvadž učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, v kterém ročníku gymnázia má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle učebnice Elektřina a magnetismus byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v sedmém ročníku osmiletého gymnázia.�Výběr učiva odpovídá osnovám fyziky pro gymnázia, které nabyly platnosti 1. září 1999. Tyto osnovy vymezují jednak učivo, které je povinné pro všechny žáky, jednak doporučené rozšiřující učivo. Učebnice zpracovává obě úrovně učiva v plném rozsahu. Pro usnadnění možné diferenciace výuky je doporučené rozšiřující učivo vyznačeno graficky barevnou čárou podél textu.�Učebnice splňuje veškeré požadavky na fyzikální vzdělání v dané oblasti poznatků v souladu se Standardem vzdělávání ve čtyřletém gymnáziu. Vyhovuje tak požadavkům na cílové vědomostí a dovednosti maturitní zkoušky z fyziky a odpovídá možným vstupním požadavkům z fyziky v přijímacím řízení na vysoké školy.�Učivo elektřiny a magnetismu patří k nejrozsáhlejším učebním celkům středoškolské fyziky a jeho vývoj je stále otevřen novým poznatkům jak z oblasti fyzikálních věd, tak z nejrůznějších oblastí technických věd. Proto je třeba výklad učiva stále aktualizovat, doplňovat novými poznatky a přibližovat k současné úrovni poznání a praxe. Autoři učebnice tedy nepovažují tento učební text za konečný a přijmou od všech jeho uživatelů - učitelů i žáků připomínky, které v dalších reedicích mohou přispět ke zlepšení učebnice.

Český překlad 15. německého vydání na školách i v autoprovozech oblíbeného tabulkového souhrnu základních informací potřebných pro automechaniky při výuce i v praxi přináší výběr nejdůležitějších vzorců, tabulek, schémat a dalších informací. Údaje jsou rozděleny do 9 oddílů od základů matematky, fyziky, chemie a informatiky doplněných specializovanými výpočty z automobilní techniky, základů ekonomické problematiky vedení podniku přes nauku o materiálech, technické kreslení až po odborné znalosti z automobilní techniky zaměřené zejména na motory, převody, podvozky, konstrukci vozidel a jejich elektrické a elektronické řídicí systémy. Vydání tabulek obsahuje řadu informací zvláště z oblasti elektronických systémů a bezpečnostních prvků motorových vozidel, které nebyly dosud v českých učebnicích a příručkách publikovány. Doplňuje tak 3. české vydání "Příručky pro automechanika" z r. 2007. Kromě studujících oborů zaměřených na automobilní techniku jsou tabulky určeny technikům a odborným pracovníkům v automobilovém průmyslu a v autoopravnách, i všem dalším zájemcům z řad širší veřejnosti. Rozsah 448 stran, přes 1000 barevných obrázků a schémat,

Moderní učebnice ošetřovatelství je koncipována pro výuku žáků oboru zdravotnický asistent na středních zdravotnických školách. Je určena 2. ročníkům studia a navazuje na úspěšnou učebnici ošetřovatelství pro 1. ročník. Zahrnuje náročnou látku se všemi tématy, které budoucí zdravotnický asistent musí v průběhu 2. ročníku studia zvládnout. Učebnici bohatě doplňují fotografie a obrázky, kontrolní otázky pro opakování a kompetence pro práci zdravotnického asistenta. Tak jako učebnice pro 1. ročník je i tato publikace doplněna další učební pomůckou - pracovními sešity, které slouží k procvičení a upevnění znalostí získaných při výuce předmětu ošetřovatelství a k upevnění mezipředmětových vztahů.

Publikace je prvním dílem čtyřdílné řady učebnic pro čtyřletá gymnázia. Je zpracována podle osnov pro čtyřletá gymnázia. Uplatní se ale i na dalších typech škol, neboť v učebnicích je graficky odlišen základní výklad od rozšiřujícího textu. Vzhledem k rozvržení učiva s důrazem na nové dějiny umožňuje i dobrou přípravu ke studiu na V.Š. humanitního typu. Podstatnou kvalitou řady je její nepřetíženost fakty a především paralelně vedený výklad obecných i národních dějin od nejstarších dob po současnost. Učebnice obsahují bohatý obrazový materiál, početné dějepisné mapy a náležitý didaktický aparát.Pro nižší ročníky víceletých gymnázií doporučujeme obdobnou řadu pro primu až kvartu. Pro každý ročník je určena rovněž jen jedna učebnice. K těmto učebnicím jsou vydány i pracovní sešity. Všechny tyto učebnice mají schvalovací doložku MŠMT ČR.

text učebnice popisuje materiály používané v kadeřnické praxi, jejich fyzikální a chemické působení. Dostatečné množství názorného materiálu pomůže studentům osvojit si tuto látku, která předpokládá znalosti chemie a technologie.

Možná, že někteří z vás měli již možnost sami poznat život lidí v jiných zemích. Nyní jste na specializované škole ekonomického zaměření a vaší povinností bude prohloubit svoje znalosti právě tímto směrem.�Rozvoj lidské společnosti trvá ve srovnání s existencí planety Země nepatrný časový zlomek. Přesto lidé dokázali velmi výrazně změnit její tvář. Veškerá činnost člověka probíhá v reálném čase a v určitém prostoru, který se v důsledku lidské aktivity nesmírně rychle mění. Lidé už vědí, že nemohou Zemi jenom brát její suroviny, ničit přírodní krajinu aby mohli stále zvyšovat produkci, ani donekonečna odkládat to, co se jim zdá neužitečné, nevyužitelné. Dobrý hospodář musí počítat s tím, že po něm přijdou další generace, které také budou muset na této planetě žít. vývoj na Zemi je však velmi nerovnoměrný, a zatímco na některých místech si to lidé už uvědomují a prostředí, v němž žijí, si chrání, na jiných místech ničení pokračuje - často jen proto, že zdejší lidé nemají jiné možnosti, jak přežít.�V předmětu nazvaném hospodářský zeměpis už nebudete jen opakovat to, co jste se naučili na základní škole, ale rozvíjet získané vědomosti a propojovat je do souvislostí s poznatky z jiných oborů. Se světovými regiony se budete seznamovat na základě existujících ekonomických vazeb, budete si všímat jejich postavení ve světovém ekonomickém systému, jejich ekonomické specializace, integračních tendencí apod. Výkladem se budou prolínat nejdůležitější vývojové trendy, politické problémy, jakož i vztahy mezi národy a státy. Uvidíte, že na některých místech na Zemi dosáhli mnohem větších ekonomických úspěchů než naše republika, ale že jsou také oblasti, kde převládá obrovská bída, hlad, nemoci a jiné formy utrpení. Seznámíte se s různými aspekty nerovnoměrného ekonomického vývoje, s politickými systémy i s kulturní spřízněností lidí v různých částech světa. Podíváte se podrobněji na ekonomické aktivity člověka, na jejich vazby k přírodě a vliv na společnost. Tento pohled bude do jisté míry generalizovaný a začleněný do globálního, tedy celosvětového pohledu. Zeměpis vám přiblíží svět, abyste se mohli lépe orientovat v praktickém i osobním životě. Znalosti o světě a jeho vývojových trendech vám umožní reálně uvažovat o možnostech české ekonomiky, o hledání nových obchodních partnerů, o výrobní specializaci i o ostražitosti vůči zemím a oblastem, které neumožňují svobodně žít svým občanům a dodržovat jejich lidská práva a důstojnost.

Další z řady monotematických učebnic matematiky pro gymnázia. Učebnice lze využít pro třídy s vyšší i nižší hodinovou dotací, text je potřebným způsobem diferencován a učiteli umožňuje vybrat učivo podle počtu hodin přidělených matematice. Učebnice lze použít nejen na gymnáziích, ale také na středních odborných školách. Monotematická řada učebnic matematiky byla připravena ve spolupráci s odbornou skupinou pro gymnázia Jednoty českých matematiků a fyziků. Znak JČMF, který všechny tyto učebnice nesou, je známkou jejich vysoké odborné a metodické úrovně.

Pětidílný soubor učebnic ruštiny pro začátečníky od 13 let.

Jednotlivé díly odpovídají úrovním A1-B1 SERR pro jazyky, slovní zásoba a reálie uváděny v interkulturních souvislostech, velké množství mezipředmětových vztahů.

Inovovaný učební soubor Raduga je určen k výuce ruštiny na středních školách a první dva díly také pro výuku ruštiny jako druhého cizího jazyka na ZŠ Počítá se též s možností uplatnění ve vysokoškolském studiu nefilologických oborů a v jazykových kurzech.

V 1.díle (úroveň A1/1) je zvýrazněn zřetel k osvojování zvukové a grafické stránky jazyka spolu s detailnějším propracováním nácviku psané azbuky (v pracovním sešitě). Důležitou roli plní grafická úprava, která usnadňuje učitelům i žákům orientaci ve stavbě lekcí a do velké míry využívá fotografií zejména v souvislosti s reáliemi.

Lety praxe ověřená souborná učebnice pro celou střední školu. Zaměřuje se především na výklad učiva z oblasti gramatiky, stylistiky a informatiky. Postupně je nahrazována novou čtyřdílnou řadou českých jazyků pro SOŠ M.Čechové a kol.

V roce 2004 se Česká republika stala členem Evropské unie. Do Evropského společenství, které čítá současných 25 států Evropy přinášíme, tak jako řada jiných zemí, své národní tradice, zvyklosti, kulturu. Mezi ně neodmyslitelně patři i národní kuchyně, s řadou tradičních charakteristických jídel. Česká kuchyně má bohatou tradici. Nabízí celou škálu pokrmů, které si oblíbili gurmáni celého světa. Dokumentuje to i novodobá historie české gastronomie, která začala v Bruselu na světové výstavě EXPO 1958 a pokračovala při následných světových výstavách v Ósace, Vancouveru, Seville atd. V řadě zemí se lze setkat s našimi národními restauracemi s nabídkou tradičních českých pokrmů, ke kterým neodmyslitelně patří národní nápoj - pivo.Tento novelizovaný soubor receptur teplých pokrmů je bezesporu největším pokladem české kuchyně, protože obsahuje prakticky všechny pokrmy, které vycházejí z letitých prověřených zkušeností a usnadňuje práci v kuchyních všem výrobním pracovníkům. Soubor je vhodným učebním doplňkem při odborné výuce studentů hotelových škol, žáků středních odborných učilišť a vzdělávacích kurzů. Souboru byla udělena doložka MŠMT ČR k zařazení do seznamu učebnic pro střední školy.Je novelizován ve své legislativní části, která se přímo dotýká činnosti provozovatelů pohostinských zařízení. Obsahuje nové hygienické předpisy, platné od roku 2004, především vyhlášku 137/2004 Sb., ze dne 17. března 2004, o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při činnostech epidemiologicky závažných. Tím napomáhá provozovatelům dodržovat legislativní podmínky výroby a prodeje v pohostinských zařízeních a závodech společného stravování. Doporučujeme proto všem uživatelům souboru se s touto částí důkladně seznámit.Receptury i technologické postupy zde uvedené, odpovídají současným požadavkům racionální výživy, legislativním a hygienickým předpisům, platným v době zpracování souboru (upřesněno v "Základních informacích k používání souboru receptur"). Respektuje potřebu snižování soli, tuků, vajec nebo cukrů a přitom zachovává pestrost surovinového složení, tradiční způsob přípravy. Výrobní pracovníci pak svým odborným a zodpovědným přístupem při přípravě jídel podle těchto receptur, zajistí zachování biologicky cenných látek v pokrmech. Ti také mohou vtisknout tradičním českým pokrmům moderní směr, a to vhodnými doplňky, např. různě upravenou zeleninou, sýrovými omáčkami, barevným sladěním, úpravou na talíři, změnou hmotností. Dávky jednotlivých receptur jsou uváděny na deset porcí. Receptury, které jsou zpracovány na dvě dávky - hmotnosti, jsou od sebe, pro lepší orientaci, rozlišeny označením písmeny "A" a "B". U vybraných hovězí pečení je dána možnost podávání základní dávky pečeného (dušeného) hovězího masa se sníženým množstvím omáčky (šťávy). Tato možnost, je u těchto receptur označena písmenem "C", Takto podávané hovězí pečeně je vhodné doplnit různě upravenou zeleninou a moderní přílohou. U každé receptury je uváděna energetická hodnota v kilojoulech.Soubor je přepracován v době, kdy se podstatně změnily hygienické podmínky, které mají vliv na celkovou organizaci výroby, přípravu pokrmů a jejich distribuci v zařízeních společného stravování. Proto, kromě dalších důvodů, je poprvé ve své historii publikace doplněna o CD-ROM, který má sloužit k lepší orientaci především vedoucích provozních zaměstnanců, studentů a žáků škol. Na něm naleznou řadu podstatných a užitečných informací.Receptury uvádějí výtěžnosti, které vycházejí z tradiční přípravy pokrmů, protože především střední a menší provozy stále připravují pokrmy tradičními technologickými postupy. Pokud jsou ve výrobních střediscích využívána moderní technologická zařízení, upraví si provozovatel výtěžnosti vlastní a začlení je do hospodářského výsledku výrobního střediska.Na CD ROMu publikace Receptury teplých pokrmů naleznete řadu potřebných a užitečných informací určených nejen zkušeným kuchařům, ale i žákům a studentům gastronomických oborů. Jednotlivé rubriky tohoto CD ROMu zahrnují software "Saturnin - RTP" (což je plná základní verze softwaru Saturnin, který umožňuje vyhledávání a výběr receptur, označení nejpoužívanějších receptur, vkládání vlastních receptur, vyhledávání dle zadané suroviny, množstevní kalkulace, vložení vlastní fotografie pokrmu, energetické hodnoty) a dále tento CD ROM obsahuje přehled platných hygienických předpisů, rozbory jatečních mas a přehlídku vybraných pokrmů v moderní úpravě.

Učebnice koncipovaná podle požadavků Společného evropského referenčního rámce, cílem je dovést studenty na úroveň B1. Jeden díl vystačí na 50 - 80 hodin. Učebnice má integrovaný pracovní sešit a vložený CD-disk s poslechovými texty k pracovnímu sešitu a interaktivními cvičeními na počítači.Slovníček obsahuje překlad pracovních pokynů a jednoduše vysvětlenou gramatiku, tipy na učení, profesně orientované projekty a konverzační podněty.Reálie jsou zpracovány zábavnou formou - zajímavé texty na čtení i poslech a hry v oddíle "Zwischenspiel"Přehledná struktura učebnice usnadňuje orientaci na první pohled a motivuje úspěchy po malých krocích.Pracovní sešit obsahuje podle EJP, podněty k autonomnímu učení, přípravné úkoly na zkoušky, modelové testy.Pro rok 2006 můžete dostat pro školu i materiály zdarma. Informujte se u nás.

Trilogie pěstování lesů nám představila celý významný obor lesního hospodářství jako multidisciplinární obor v novém a důkladně zpracovaném ekologickém pojetí. Vzniklo nevídané dílo napsané špičkovými autory a recenzované kvalifikovanými odborníky. Lze říci, že na Lesnické a dřevařské fakultě ČZU vzniklo dílo (pečlivě vydané Lesnickou prací s.r.o.), které snese srovnání s velkými díly prof. Pravdomila Svobody z padesátých let minulého století (Život lesa, Nauka o lese, Lesní porosty a jejich dřeviny I, II, III, které vydal v letech 1952 – 1957), a to jak kvalitou, tak i rozsahem. Tento závěrečný třetí a nejrozsáhlejší díl, stránkově převyšující oba předcházející díly, je věnován především pracovníkům z lesnické praxe, kteří v něm mohou hledat podporu i návod k řešení problémů v pěstování lesů.

Kniha vznikla na základě série úspěšných článků, publikovaných v měsíčníku Svět myslivosti v letech 2005 až 2009. Kniha, která se svým pojetím zcela vymyká tradičním monografiím věnovaným srnčí zvěři, si klade za cíl zprostředkovat čtenářům poznatky z chovu srnčí zvěře, založené z velké části na dlouholetém pozorování jedinců chovaných v zajetí, ale také na zkušenostech s volně žijící zvěří, a vyvrátit některé mýty a dogmata z myslivecké praxe.

Hlavní témata této myslivecké příručky jsou chování a potřeby zvěře. Jsou zde také zodpovězeny otázky týkající se vlivu počasí na zvěř i na běžnou mysliveckou praxi. Tato kniha nenabízí myslivci ještě více „techniky“, ale spíše o trochu víc citu pro to, co může venku najít, vidět a slyšet. Nechybí ani kapitola věnovaná psům. Autor se tu samozřejmě nezaměřuje na domácího psa, čekajícího v zavazadlovém prostoru auta, ale na skutečného partnera při lovu, který myslivce vždy doprovází. Co můžeme dělat, trpíme-li závratí z výšek? Jak poznáme záchvat mozkové mrtvice, jsme-li venku v honitbě? Také tento tematický okruh zde autor zmiňuje. V konečném součtu se tedy jedná o praktickou knihu, která se týká mnoha „obyčejných záležitostí“, jejichž význam však často podceňujeme nebo na ně zcela zapomínáme. Autor je zkušený a mile skeptický praktik, jehož rady nám určitě v mnohém poslouží.

Víte, kdo je skrblík k pohledání, zazobaný vztekloun či hejkal z bažiny? Vydejte se s námi na zvířecí svatby, nahlédněe do ptačích kolébek, pokloňte se králům výšin a prozkoumejte záhady mikrosvěta... Procházky zákoutími české přírody, rozložené do všech ročních období, jsou určeny malým i velkým kamarádům zvířat - všem těm, kteří plaché obyvatele lesů a luk nejraději pozorují v jejich přirozeném prostředí.

Choroba – to je slovo znepokojivé, signalizující stav vyřazení živého organismu z normální funkce, pokles jeho výkonu, oslabení životaschopnosti. V horším případě i jeho zánik. Tato publikace pojednává o chorobách rostlin, a to rostlin užitkových, tj. zeleniny a ovocných dřevin. Dvojice autorek, ing. Eva Hrudová a ing. Jana Víchová, patří v oboru rostlinolékařství k našim předním odborníkům. Do této příručky určené zahrádkářům shrnuly množství poznatků a infomací o chorobách rostlin a o jejich škůdcích všeho druhu. Popsaly příznaky poškození, podle nichž lze určit škůdce i druh choroby a zvolit odpovídající způsob ochrany. Doporučují nejmodernější tzv. integrovanou metodu, kombinující přirozenou prevenci s chemickou či biologickou ochranou. Svůj výklad autorky doplnily množstvím původních barevných snímků, díky nimž pěstitel bezpečně identifikuje, čím jeho rostlina nebo porost trpí, a s pomocí této příručky dokáže zvolit nejúčinnější způsob zásahu proti zhoubnému patogenu. Při výběru vhodného ochranného prostředku pomohou pěstiteli obsáhlé tabulky na konci knihy.

Zásadní práce významného českého vědce, profesora Univerzity Karlovy v oboru ochrany životního prostředí, a politika, který se aktivně věnuje této problematice v široce chápaném kontextu udržitelného rozvoje. Kniha Podmaněná planeta je v českém prostředí výjimečná tím, že spojuje výchozí přístup přírodovědce s pohledy společenských a technických věd. Je určena především vysokoškolským studentům přírodovědných i humanitních oborů souvisejících s ochranou životního prostředí, ale i široké veřejnosti se zájmem o tyto otázky. Ukazuje, jak vývoj v posledním dějinném období přinesl nevídaný růst lidské prosperity, avšak za cenu poškozování přírodních systémů a zdrojů, na nichž je závislý, a podává podrobnou zprávu o přírodních procesech v globálních souvislostech. Obsáhlý text doplňuje přes 250 obrázků, grafů a tabulek. Kniha předkládá také konkrétní řešení, jak přírodních zdrojů účinně a přitom šetrně využívat, jak k tomu může přispět věda, technika či společenské instituce, a v závěru nabízí pokus o optimistický výhled do budoucna.