Fyzika pro gymnázia - Elektřina a magnetismus

Běžná cena: 132,- Kč
Vaše cena: 119,- Kč
Ks do košíku

Nakladatelství: Prometheus
Nakladatel: Prometheus
Autor: Lepil Oldřich
Rok vydání: 2004
ISBN: 9421079
Doložka: 18681/2000-22-23


Knihy s podobnou tématikou najdete v následujících kategoriích:
 Střední školy » Fyzika
Učebnice Fyzika pro gymnázia - Elektřina a magnetismus je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky a svým pojetím, způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice - Mechanika, Molekulová fyzika a termika a Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Poněvadž učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, v kterém ročníku gymnázia má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle učebnice Elektřina a magnetismus byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v sedmém ročníku osmiletého gymnázia. Výběr učiva odpovídá osnovám fyziky pro gymnázia, které nabyly platnosti 1. září 1999. Tyto osnovy vymezují jednak učivo, které je povinné pro všechny žáky, jednak doporučené rozšiřující učivo. Učebnice zpracovává obě úrovně učiva v plném rozsahu. Pro usnadnění možné diferenciace výuky je doporučené rozšiřující učivo vyznačeno graficky barevnou čárou podél textu. Učebnice splňuje veškeré požadavky na fyzikální vzdělání v dané oblasti poznatků v souladu se Standardem vzdělávání ve čtyřletém gymnáziu. Vyhovuje tak požadavkům na cílové vědomostí a dovednosti maturitní zkoušky z fyziky a odpovídá možným vstupním požadavkům z fyziky v přijímacím řízení na vysoké školy. Učivo elektřiny a magnetismu patří k nejrozsáhlejším učebním celkům středoškolské fyziky a jeho vývoj je stále otevřen novým poznatkům jak z oblasti fyzikálních věd, tak z nejrůznějších oblastí technických věd. Proto je třeba výklad učiva stále aktualizovat, doplňovat novými poznatky a přibližovat k současné úrovni poznání a praxe. Autoři učebnice tedy nepovažují tento učební text za konečný a přijmou od všech jeho uživatelů - učitelů i žáků připomínky, které v dalších reedicích mohou přispět ke zlepšení učebnice.